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人有不及，可以情恕。

——《晋书》

书籍好比河流，使人四通八达

——民谚

任何一个孩子因死亡、离婚、被抛弃而失去父母，永远是个悲剧。有些单身家庭确实也尽到了照顾自己孩子的责任，但是多数美国人认为，单身这家庭并不是理想的模式。

——里根

无论家庭或是爱情，都不能使人觉得生活真正美满。家庭，只是几个人；爱情，仅是一个人；而党，这是一百六十万人。只为家庭活着，这是禽兽的私心；只为一个人活着，这是卑鄙；只为自己活着，这是耻辱。

——尼古拉·奥斯特洛夫斯基

教羊牧兔，使鱼捕鼠，任非其人，费日无功。

——焦赣

骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

——荀况

不可以一时之得意而自夸其能，亦不可一时之失意而坠其志

——警世通言

意粗性躁，一事无成

——民谚

对愚人最好是使他高兴，而不是惹他发怒

——英国

在任何情况下，首先要让孩子自由自在的生长，这才是父母情深的表现，而且必须将这样的深情作为治家的宗旨。父母必胸狭窄，感情用事，或光依靠长辈的权威等等，对家庭教育都是有害无益的。

——池田大作

人应当一切都美，外貌、衣着、灵魂、思想。

——契诃夫

孩子们的心里总是演着好多小小的戏剧。父母不跟他们太亲近时，他们就会觉得伤心。可是，这些悲伤却像奏乐的豪雨，雨水中欢笑着初升的太阳。

——罗曼·罗兰

心地善良的人，富于幻想的人比冷酷残忍的人更容易聚合。

——约翰逊

君子喻于义，小人喻于利。

——孔子

网络事业创造了富裕，又延续了平等。

——佚名

坐得正，立得正

——民谚

虚伪永远不能凭借它生长在权力中而变成真实。

——泰戈尔

用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。

——夸美纽斯

柏枝烧在火中，它的香气更浓

——纳西族

无价值的事物总是不断增加：由于频繁的重复，许多起初在我们看来重要的事物逐渐变得毫无价值

——叔本华